几种正确的表扬孩子的方式
时间：2012.3.1 来源：小红帽双语艺术幼儿园
1、表扬的目的要明确。
为了激励孩子进步，表扬的目的要明确，要激励儿童进步。教师和家长一定要注意，不要根据个人 喜好来评判孩子表现，否则很可能让孩子变成“看家长、老师脸色行事的小滑头”。2、不用陈词滥调。
除了口头语言外，若家长能畏以适当的表情语言、身体语言，那么表扬的效果会得到增强。例如， 家长以赞许的目光注视孩子，拥抱或亲吻孩子，会加强亲子之间的感情，让孩子感到更加欣慰。3、针对真正的进步“会不会表扬”比“表扬多少次”更重要。
一次恰当的表扬比十次泛泛的夸奖好得多，表扬不应该是针对孩子的表面成绩，而应该针对他们真 正的进步。在以下情况中，老师和家长都可以对孩子提出表扬：孩子的成绩尽管相对有所降低，但分析 他的试卷，因为粗心马虎而丢分数的情况少了，就可针对性地表扬孩子在细心认真方面的进步。孩子的 答案尽管是错的，但他解题的思路较独特或富有创造性，可以表扬他的创造性。4、“出乎意外”的表扬。
“出乎意外”的表扬，会让孩子加深对自己的认识。10岁的宏宏因为成绩差而在班上一直被老师忽 视，当然更不会有表扬，然而在换新班主任后这种情况就变了。一次上课，新来的班主任突然点了宏宏 的名字，不过这次不是批评而是表扬，原来宏宏每天早上来教室擦桌子时总是连同桌同学的桌子和椅子 都擦过，有时值日生未将黑板擦干净，宏宏就会主动去擦干净黑板。班主任注意到宏宏的这些细节，表 扬他关心同学，热爱班集体，宏宏当时不好意思极了，他本来就不指望自己得到表扬。由于宏宏的信心 多了一些，并在班里成绩好的同学的帮助下，他的成绩也就慢慢上去了。文章来源：网络
