随笔【10】

时间：2012.3.1小红帽双语艺术幼儿园

给孩子留下创造的空间
春天来了，我要与孩子们进行美工制作活动——美丽的花园。
我精心准备了活动材料，在制作方案中，
我想好了如何启发幼儿用不同的方法装扮出美丽的花园。
突然，一个念头在我的脑海里浮现，
为什么我总是想着让孩子们按照我的想法与要求去做呢？
为什么不去充分发挥孩子们的创作的积极性和创造性呢？
为什么不让他们自己去想去做呢？
于是，我决定是一次。
在组织活动时，我让孩子们自由选择材料、分组，
在我的鼓励、支持下，孩子们都积极的动手做起来，
在近25分钟的制作过程中，孩子们都始终保持着浓厚的兴趣。
孩子们在完成之后，拿着自己装扮的作品与小朋友共同欣赏、
介绍。 请大胆的将你信任而支持的目光投给孩子们吧，
你将获得一份惊异的收获。

小朋友们故事讲完了，
老师问小朋友们有谁拿了别人的铅笔？当我刚问完的时候，
当时教室里已经不是刚才笑声一片了，而是鸦雀无声、东看西看了。
刚才讲的故事的意思就是让我们每个小朋友都不要说谎，
要做个好孩子。我话刚说完，不一会雨欣站起来走到露露 那里把铅笔还给了露露。
我看到雨欣承认了错误也没有批评她，最后快下班了，
我跟小朋友们说："小朋友们都是好孩子，
所以我们要跟小松鼠学习，以后不撒谎，
做个诚实的好孩子。"小朋友们异口同声的回答："好！"
小朋友友们下课了！

文章来源：小红帽幼儿园